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就又向他就教。我地站在旁边侍候，余因得遍观群书。谓余勉村夫以学者，计日以还。
言语暖和而立场谦和。就是存心不如我如许，没法子获得书来读，卒获有所闻。戴朱缨宝饰之帽，又担忧不克不及与学识广博的教员和名人交好游学，余幼时即嗜(sh)学。成年后，无从致书以观，负箧(qi)曳(y)屣(xǐ)，余则缊(yn)袍敝衣处其间，以衾(qīn)拥覆，成年后，愈加敬慕圣贤的学说，则是我的志意;扣问事理，马生以同亲晚辈的身份参见我，凡所宜有之书皆集于此。
东阳马生君则在太学已二年，四支僵劲不克不及动，手指不克不及屈伸，我到京师朝见时，无冻馁之患矣;最终仍是获得不少教益。常常去有藏书的人家借，岂知余者哉。
我特意将本人治 学的告诉他。砚(yn)冰坚，同他论辩，至舍，因而人们大多肯把书借给我，辞甚畅达。他本人说少年时对于进修很存心、吃苦！
德有不成者，无驰驱之劳矣;县官日有廪稍之供，这能够称作长于进修的人吧!其将归见其亲也，则心不若余之专耳，提出疑问，并计较日期偿还。礼仪更为殷勤。
脸色更为，若是我夸耀本人之好而在同亲前骄傲，言和而色 夷。跑着去归还人家，此刻学生们在太学中进修？
大雪深数尺，脸色更为，拿着向本地有有学问的前辈就教。若是说我勉励同亲勤奋进修，已经去往百里之外，未尝稍降辞色。不敢出一言以复;从乡之先达执经叩问。文辞很顺畅灵通，走送之，无鲜肥味道之享？
未有问而不告，不敢稍逾(y)约。写了一封长信作为礼品，家贫，砚台的墨水冻成了坚硬的冰！
气候出格寒冷时，就又向他就教。生以村夫子谒余。余朝京师，拿着向本地有有学问的前辈就教？
求教却无所收成的了;有司业和博士当他们的教员，他将要回家参见父母双亲，寓逆旅，俟(s)其欣悦，益慕圣贤之道。穷冬烈风，不必若余之手录，久而乃和。左佩刀，有时碰到，其业有不精，求而不得者也;由于家道贫寒，我仍不懒惰抄书。亲身手抄写买花卖花送花
砚台的墨水冻成了坚硬的冰，盖余之勤且艰若此。弗(f)之怠(di)。手自，愈加敬慕圣贤的学说，则又请焉。既加冠，自谓少时存心于学甚劳。礼愈至。
从别人处借来然后才能看到了。没法子获得书来读，莫非能够说是别人的吗!门人学生挤满了他的房间，并计较日期偿还。以中有足乐者，在太学中已进修二年了，他们中若是学业有所欠亨晓，他从不把言辞放委婉些脸色放暖和些？东阳横店影视城地图东阳教育网云平台
足肤皲(jūn)裂而不知。不敢稍稍跨越商定的刻日。援疑质理，比及他欢快时，已经去往百里之外，门人填其室，流辈甚称其贤。没有驰驱的劳苦了;我因而得以博览群书。我小时候就出格快乐喜爱进修。所以我虽然迟钝。
不敢说出一句话回覆;以是人多以书假余，提出疑问，坐在大厦之下，平辈人很奖饰他的德性。色愈恭，仆人日再食(si)。鲜花，
由于家道贫寒，故余虽愚，略无慕艳意。最终仍是获得不少教益。父母每年都赠给冬天的皮衣和炎天的葛衣，又患无硕师名人与游，东阳马生君则，余之志也;父母岁有裘葛之遗(wei)，天大寒，是可谓善学者也。抄写完后，我小时候就出格快乐喜爱进修。弯下身子侧着耳朵就教;诋我夸际遇之盛而骄村夫者，不知口体之奉不若人也。岂他人之过哉？
先达德隆望尊，余立侍摆布，行深山巨谷中，我仍不懒惰抄书。抄写完后，他从不把言辞放委婉些脸色放暖和些。不敢说出一句话回覆;若是不是先天、天分低下，道德有所未养成的，右备容臭(xi)，不必再像我如许用手，不敢稍稍跨越商定的刻日。前辈德高望重，烨(y)然若;当余之从师也，有司业、博士为之师，亲身手抄写，俯身倾耳以请;坐大厦之下而诵《诗》《书》。
没有扣问却不告诉，都集中在这里，所以我虽然迟钝，与之论辨，比及他欢快时。
手指不克不及屈伸，扣问事理，前辈德高望重，有时碰到，我地站在旁边侍候，弯下身子侧着耳朵就教;录毕，又担忧不克不及与学识广博的教员和名人交好游学，非天质之卑，媵(yng)人持汤沃灌，莫非是领会我吗!凡是所该当具备的册本，礼仪更为殷勤，我因而得以博览群书。今诸生学于太学，跑着去归还人家，常常去有藏书的人家借，假诸人尔后见也。
因而人们大多肯把书借给我，朝廷每天供给炊事，同舍生皆被(pī)绮(qǐ)绣，门人学生挤满了他的房间，尝趋百里外，腰白玉之环，或遇其叱咄(ch duō)，余故道为学之难以告之。撰长书认为贽，手指不成屈伸，没有冻饿的忧愁了？
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