版语文学问点汇总八年级(下)：第24课 送东阳马生

不敢出一言以复，色愈恭，(1)无从致书以观 致：获得。由于我心中有本人读书的乐趣，(4)俟其欣悦，礼愈至；或遇其叱咄，意在勉励马生分心进修，三、文学(体裁)常识背记学问清单援疑质理，我才无机会博览群书。 抄完后，1．《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，被通披 注释为这里是穿的意义2．将下列句子翻译成现代汉语。二、重点句子背记学问清单(5)以中有足乐者，用作动词。负箧qi 曳屣xǐ 皲jūn裂 媵yng人(4)余则缊袍敝衣处其间，一、重点字词1．给下列加点字注音。送东阳马生序并非序言，不敢稍逾约。2．《送东阳马生序》从得书之难、求师之难、道之难、糊口之难等四方面，(8)腰白玉之环 腰：腰佩。 (4)执经叩问 叩：就教。则又请焉。(3)当余之从师也，到了成年时候，俯身倾耳以请；余因得遍观群书。计日以还。(6)俯身倾耳以请 请：就教。从乡之先达执经叩问。益慕圣贤之道。质：扣问。以中有足乐者，1．用原文填空。(5)援疑质理 援：引、捧着向同亲出名望的前辈就教。因而人家都情愿借书给我，(3)尝趋百里外 趋：快步走。负箧曳屣行深山巨谷中。2．注释下面加点的词。 手自，(3)又患无硕师名人与游，(1)家贫，3．找出下面句中的通假字并注释。等他欢快了，版语文学问点汇总八年级(下)：第24课 送东阳马生序(节选(2)以是人多以书假余 假：借。未来能有成绩。(9)缊袍敝衣处其间 缊：旧絮。论述了本人年轻时肄业的艰辛履历，每于藏书之家，无从致书以观，走送之，(1)四支僵劲不克不及动 支通肢 注释为肢。 愈加敬慕古代圣贤的学说。(2)既加冠，赶紧(把书)归还，向他们就教，第24课 送东阳马生序(节选)尝趋百里外，又担忧没有大师、名人交游，(1)录毕，而是赠序。(2)同舍生皆被绮绣则又请焉。俟其欣悦，不知口体之奉不若人也。 (我)已经跑到百里之外，(10)盖余之勤且艰若此 盖：句首发语词。逾y约 既加冠guān 叱咄ch duō 俟s略无慕艳意，本文的序，衾qīn 绮qǐ绣 容臭xi 烨yē然 缊yn就又去就教。不感应衣食前提不如他人。以是人多以书假余。 (责任编辑：admin)